Litteraturliste

Andersen, K. og Brøndsted, B (2011): Leg så benene vokser (1. udg., s. 141-158). Dafolo A/S.

Austing, B. D. (2011). Fortælling hjælper børn på plads i verden. I Mark, K. (red.), Pædagogers arbejde med sprog og billeder (s. 17-48). København: Akademisk forlag.

Christensen, O. & Søndergaard, S. Det drejer sig om digital dannelse: – et nyt udsigtspunkt i dagtilbud og skole. Lokaliseret 15. nov. 2013 på: http://www.ucc.dk/public/dokumenter/Videreuddannelse%20og%20konsulentydelser/Gaa-hjem-moder/Det%20drejer%20sig%20om%20digital%20dannelse%20-%20final%20-%20181212.pdf

Illeris, K. (red.) (2007). Læringsteoriens elementer (kap.1) Læringsteorier – 6 aktuelle forståelser. Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag.

Illeris, K. (2006a). Piagets læringsforståelse I: Illeris, K., Læring (2.udg., s. 48-57). Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag.   

Illeris, K. (2006b). Socialkonstruktionisme og postmoderniseme I: Illeris, K., Læring (2. udg., s. 127-130). Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag.

Illeris, K. (2006c). Situeret læring I: Illeris, K., Læring (2. udg., s. 108-113). Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag.

Information (22. jun. 2013). Børnehavebørn fører an i digitalisering. Lokaliseret 15. nov. 2013 på: http://www.information.dk/464424

Jacobsen, J. K. (2012). 29 spørgsmål: en moderne retorik til planlægning af kommunikation (2. udg.) Frederiksberg C: Samfundslitteratur.

Jessen, C. & Balslev Nielsen, C. Børnekultur, leg, læring og interaktive medier. Lokaliseret 15. nov. 2013 på: http://www.carsten-jessen.dk/LegOgInteraktiveMedier.pdf

Mark, K. (red.)(2011), Pædagogers arbejde med sprog og billeder (1. udg., (kap 1.) s.17-48 ) København: Akademisk forlag.

Nielsen, H. C, og Andersen, P (2005): Leg som mål eller pædagogisk middel (kap. 12), Idrættens ABC (bind 1, s. 169-180) Djurs Forlag.